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      古人云：亲其师，则信其道；信其道，则循其步。对于教育、对于学生，没有什么比师德的阳光更有无穷的魅力了。正是基于这样的认识，我校始终将师德建设作为学校发展的一项基础性工程，常抓不懈。
      一、明确目标、引领教师自觉完善自我。教师是崇高的职业，这种崇高主要体现于高尚的道德，而高尚的师德更是教师素质的核心。因此，我校明确提出师德建设的总体目标：以“师表八条”“五种精神”为师德建设目标要求，以“爱岗敬业、教书育人、为人师表”为核心，以校训“进德”为准则，以提高教师思想政治素质、职业理想和职业道德水平为重点，强化师德教育，引领教师自觉完善自我。
      二、建章立制、形成师德师风的监督体系。师德师风建设，教育是基础，制度是保证。我校先后制定了《PG电子·(中国)官方网站加强师德建设若干规定》《PG电子·(中国)官方网站师德考核实施细则》等制度，还制定师德“四讲”、“七不准”行为规范，突出强调了教师的行为规范和道德规范。
      同时，紧抓廉洁从教这一热点，积极开展师德教育活动。签订《教师职业道德承诺书》，实行一票否决制，多向并进，多管齐下，不断强化师德意识，规范教师行为。
      三、弘扬传统、树立良好的师表形象。师德需要培养，需要教育，更需要的是每位教师的自我修养！为提高教师的敬业奉献精神，我校经常开展以“养师德、练师能、铸师魂”为主题的“五赛、五比、五看”活动，用实际行动塑造自己的良好形象。
      同时，我校特别重视新教师进校第一课的教育，组织他们参观校史馆，让他们了解一中历史，向他们介绍学校规章制度和教学常规，召开新教师师德座谈会，鼓励他们继承发扬敬业奉献的传统，通过言传身教实现一中传统的薪火相传。
      四、创先争优、发挥榜样的示范导向作用。我校在全体教师中大力开展“创先争优”活动，注重挖掘师德典型，建立榜样激励机制，贴近教师、感染教师、鼓励教师、引导教师，努力营造尊重先进、学习先进、追赶先进、争当先进的校园氛围，进而带动师德的全面建设。
      学校领导率先垂范，吴智园同志担任莆田一中校长11年来，以校为家，天天加班加点，为学校各项工作呕心沥血。在他的日程表中，没有周末、没有节日，没有休闲时间，没有娱乐时间，只有无怨无悔，只有尽心尽力。
      郑高翔同志从担任莆田一中党委书记以来，紧紧围绕学校的中心任务开展工作，在全校范围内开展主题为“我参与、我承诺、我奉献，如何当好今天教师”大讨论，全面扎实开展创先争优活动。（
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      在他们的带领下，学校党政领导和老师们形成了加班加点的进取风气。学校涌现出了一大批师德先进典型，以创造佳绩的本届高三的老师为例。为全力做好高三工作，创造新业绩，年段领导小组组长蔡辉森同志身先士卒、无私奉献。一年来，他将所有的业余时间全部投入到高三年段的工作中去。特别是节假日，只要有学生在校，这些原本是休息的时间，全部成了他开展高三年段工作的重点时间，成为了他与学生交流谈心、了解情况的时间。他以自己的行动实践自己每次开会必定要提出并不断强调的“精耕细作”的工作态度，从不放过任何一个细节，将每一个件事做到极致，把每一项工作落到实处，不放弃每一个学生，力求通过一点一滴的积累，打好高考辉煌的底色。曾世宁年段长，年近退休，身体多病；老父亲重病瘫痪在床，作为独子，他既要照顾老父，又要做好年段工作，但是他严于律己，坚持以身作则，不管多苦多累，都把年段的工作放在首位。副段长林文杰，他的母亲不幸身患绝症。晚上，他彻夜守护母亲；清晨，他挤开疲惫的眼，又赶回学校。就是在他母亲去福州检查、治疗期间，他仍以工作为重，让姐妹轮流陪伴母亲，自己只利用周末时间尽孝心，周六一上完课就匆匆赶往汽车站，周日下午又一身疲惫赶回学校，一年多来他始终坚守年级工作岗位。这些例子在今年的高三不胜枚举，正是在这些先进典型的引领示范下，2010届高三年段全体教师同心同德，尽心尽力，矢志不移，用实实在在的行动向奋斗目标迈进，用真真切切的师德为学生托起象牙塔的梦想，在平凡的岗位上做出了不平凡的业绩。对此，我校积极宣传，号召全体教职工向这些老师学习。我校党委还在评优、晋级、晋职上予以优先考虑，使大家能近距离感受到可学可比的榜样，深刻感受作为师德模范者的光荣与自豪，使先进者更有信心，使后进者学有榜样。
      此外，每年教师节期间我校都举行师德师风座谈会，邀请优秀教师现身说法。几年来，有6位教师获得市级以上师德之星称号，有15位教师获得全国、省、市级优秀教师称号，有4位教师获得市级以上优秀班主任称号，有2位教师分获省、市优秀共产党员称号。
      五、重在关爱、提高教师的幸福指数。学校注重从教师的实际出发，切实关心教师的工作、生活情况，做到对每一位教师细节上留心，工作上关心，生活上贴心，事业上尽心。比如：利用三八节、“六一”儿童节等节点，采取举行文娱活动、慰问女职工家庭等多种形式，促进教职工家庭生活的和睦温馨。对孕期、哺乳期女教工实行特别的关怀与照顾措施。关心年青教师的婚姻大事，与兄弟单位共建，组织活动，积极创造条件为他们搭桥牵线。在中秋节和春节期间，学校领导十分关心外省籍教师生活情况，与他们共同聚餐欢庆节日，使他们深刻感受到党组织对他们的关心。温馨和谐的校园氛围，极大激发了教师们爱校如家的热情，他们安心工作，严格要求和不断地提高自己的品行和德性，发出更多的光和热。
      “国家的振兴在于教育，教育的振兴在于教师。”我们深知，师德建设是一个永恒的主题，它任重而道远，但我们将一如既往，为之奉出爱心，献出真诚，与时俱进，开拓创新，全力以赴，闯出我校师德建设新天地，为党的教育事业再作新贡献。